Actividad

Objetivo de la actividad

Identificar actitudes que pueden impactar la dinámica favorable dentro del salón de clases y proponer estrategias que promuevan la sana convivencia y valores de solidaridad, compasión, compromiso y responsabilidad.

Instrucciones

1. Elabora un cuadro descriptivo en el que realices una clasificación de actitudes poco favorables y actitudes favorables que se pueden presentar en un salón de clases. Registra al menos cinco de cada una.
2. Describe cada actitud y señala ventajas y desventajas para cada una, especificando el impacto que genera en el desempeño escolar de los alumnos.
3. Agrega una última columna en la que propongas estrategias que fortalezcan (cuando aplica) disminuyan, prevengan o eliminen las actitudes mencionadas.
4. Escribe un párrafo reflexivo en el que señales la importancia que tiene reconocer áreas de oportunidad y fortaleza en los alumnos y diseñar estrategias de mejora y fortalecimiento.

Checklist

• Cuadro descriptivo (incluye ventajas y desventajas de actitudes registradas).
• Estrategias de mejora.
• Reflexión sobre beneficios de diseñar estrategias que mejoren relaciones interpersonales dentro del aula.