Competencia de la credencial:

Utiliza el Derecho Internacional en materia de Derechos Humanos para asesorar a clientes en la prevención y resolución de conflictos en materia de derechos humanos.

Instrucciones:

1. Lee el siguiente caso.
2. Identifica cuáles son las preguntas dirigidas a la Fiscalía, ya que con base a ello prepararás tu postura sobre el caso. Para esto deberás:
   1. Imaginar ser el fiscal o la fiscal de la Corte Penal Internacional.
   2. Analizar el caso que se te presenta como fiscal.
   3. Identificar de acuerdo con el Estatuto de Roma cuál es el crimen por el que se lleva el caso ante la corte.
   4. Preparar tu caso analizando los siguientes puntos.
      • Competencia
      • Antecedentes procesales
      • Lo resuelto por la sala de cuestiones preliminares
   5. Identifica cuáles son las cuestiones dirigidas a la Fiscalía.
   6. Realiza una propuesta dando respuesta a las cuestiones dirigidas a la defensa y a la representación legal de las víctimas con la finalidad de fortalecer tu postura, ya que esto te ayudará a identificar las áreas de oportunidad que tus argumentos como fiscal puedan tener.

3. Elabora los siguientes documentos.
   1. Redacción que contenga tu defensa como fiscal.
   2. Escrito que contenga las posturas de la defensa y de la representación legal de las víctimas.
4. Recuerda fundamentar tus posturas con lo establecido en el Estatuto de Roma y demás tratados internacionales aplicados a la materia.
5. Revisa las audiencias ante la CPI (Corte Penal Internacional), en particular la disertación de la Fiscalía.
6. Prepara un guion que te sirva para respetar el protocolo de la audiencia e integra tu discurso ante la audiencia.
7. Elabora un video y simula estar en una audiencia virtual en la CPI.
8. Presenta y defiende tu caso.

Criterios de evaluación

• Identifica las violaciones a derechos humanos de acuerdo con el Estatuto de Roma y por las cuales llevarás el caso ante la corte.
• Prepara el caso y analiza los tres puntos señalados en la actividad.
• Desarrolla una propuesta que permita dar respuesta a las preguntas orientadas a la defensa y representación legal de las víctimas.
• Identifica las observaciones hechas por el docente, si son atendidas y modificadas, o en su caso, se crean posturas nuevas que fortalezcan el caso.
• Mantiene un hilo conductor en el desarrollo argumentativo de su postura, ya sea al modificar o crear una nueva.
• Respeta el protocolo de audiencias de la CPI.
• Utiliza habilidades creativas en la elaboración del video durante la grabación de la audiencia.
• Cumple con cada una de las indicaciones para la realización de la actividad, tanto en la presentación y defensa del caso como en el proceso de grabación.