Microcredencial 1: Evaluación de un componente crucial del diseño didáctico

Tema 1: Evaluación y competencias

Tema 2: El modelo de competencias dentro de los paradgimas educativos actuales

Tema 3: Creando objetivos para el desarrollo de competencias que han de ser evaluadas

Tema 4: Taxonomías y competencias objetivo

Tema 5: Los aspesctos formativos y sumativos de la evaluación y sus implicaciones éticas

Microcredencial 2: Instrumentos de evaluación educativa

Tema 6: La rúbrica como instrumento de evaluación

Tema 7: Instrumentos de evaluación para procesos de análisis y síntesis

Tema 8: Instrumentos de evaluación para procesos de solución de problemas

Tema 9: Instrumentos de evaluación para procesos de pensamiento crítico

Tema 10: Instrumentos de evaluación para procesos de pensamiento creativo

Microcredencial 3: Los modelos educativos de evaluación

Tema 11: Instrumentos de evaluación para procesos de aprendizaje colaborativo

Tema 12: Instrumentos de evaluación para procesos de aprendizaje basados en el desarrollo de proyectos

Tema 13: Instrumentos de evaluación para procesos de aprendizaje basados en el análisis de casos

Tema 14: Instrumentos de evaluación para procesos de aprendizaje basados en la solución de problemas

Tema 15: Una heurística de pensamiento para el diseño de instrumentos de evaluación