Microcredencial 1: El sistema cognitivo como procesador de la información

Tema 1: Visión global de la cognición humana

Tema 2: La importancia de los procesos atencionales en la obtención del conocimiento

Tema 3: La representación del conocimiento declarativo

Tema 4: La representación del conocimiento procedimental

Tema 5: Metacognición y conocimiento estratégico

Microcredencial 2: El proceso de enseñanza-aprendizaje y el diseño instruccional

Tema 6: Generalidades sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje y el diseño instruccional. Emociones y actitudes y su influencia en los procesos cognitivos

Tema 7: Primer evento: Capturar la atención del alumno

Tema 8: Segundo evento: Comunicar los objetivos de aprendizaje

Tema 9: Tercer evento: Estimular el conocimiento previo

Tema 10: Cuarto evento: Presentar el nuevo contenido

Microcredencial 3: La aplicación de los principios cognitivos al diseño instruccional

Tema 11: Quinto evento: Crear actividades de aprendizaje guiadas

Tema 12: Sexto evento: Promover el desempeño

Tema 13: Séptimo evento: Proveer retroalimentación informal

Tema 14: Octavo evento: Evaluar el desempeño y proveer retroalimentación formal

Tema 15: Noveno evento: Promover la retención y la transferencia