Objetivo

En este tema comprenderás qué tipo de desempeño va asociado a un aprendizaje de bajo nivel y de alto nivel, así como la idea de que todo aprendizaje de alto nivel depende de aprendizajes de bajo nivel.

Descripción

Se presentará cómo promover el desempeño del alumno en el aula desde un enfoque centrado en el alumno para que desarrolle su capacidad de pensar, buscar y manejar la información, no solamente para saberla.