Actividad

Objetivo de la actividad

Describir una situación de enseñanza situada.

Instrucciones

Piensa en una clase que hayas enseñado o piensa en una clase que hayas tomado y que consideres haya sido muy deficiente. ¿Hubiera sido posible implantar en tal clase una actividad de aprendizaje situado? 

1. Describe la clase.
2. Describe sus deficiencias.
3. Describe cómo una actividad de aprendizaje situado hubiera salvado tales deficiencias.
4. Identifica cuatro etapas de importancia dentro de esta actividad de aprendizaje situado. 

Checklist

Asegúrate de:

• Comprender las razones por las que el aprendizaje situado se equipara a un aprendizaje para la vida.
• Comprender las razones por las que el aprendizaje situado es constructivista.
• Conocer los métodos didácticos que representan un aprendizaje situado.