Objetivo

En este tema, comprenderás las diferencias entre cooperación y colaboración, las características de un aprendizaje colaborativo, las formas en que impacta el aprendizaje colaborativo en el desarrollo personal del alumno, las características de un salón de clases preparado para aprendizaje colaborativo, y los seis factores de implementación de una SIAC.

Descripción

En un aprendizaje constructivista auténtico se busca hasta donde se pueda la colaboración y se minimiza la cooperación. Es decir, todos deben de vivir en forma completa la realización de las partes y su integración en un todo. De manera óptima se intenta que todos los integrantes vivan todas las facetas del aprendizaje trabajando en equipo para cumplir con un objetivo común.