Objetivo

En este tema lograrás tener una opinión personal que puedas argumentar a favor y en contra del balance entre el saber y el saber-hacer, tener perfectamente claras las ventajas y desventajas de un proyecto, comprender por qué se hace la diferencia entre un proyecto curricular y un proyecto de interés social, y entender que el proyecto de interés social debe cumplir con la mayoría de los requisitos de un buen proyecto curricular y además lograr conciencia social y colaboración.

Descripción

En todo proyecto existe un saber y un saber-hacer, pero hay proyectos en los cuales los alumnos capturan más conocimiento teórico que práctico y viceversa. Una enseñanza situada por desarrollo de proyectos requiere de ambos para tener éxito, pero no por ello deja de existir un conflicto entre estas dos formas de proceder.