Objetivo

En este tema comprenderás los puntos a favor del uso de tecnología en un aprendizaje situado, los potenciales obstáculos del uso de tecnología en un aprendizaje situado, y las formas más comunes de uso de tecnología en el salón de clases.

Descripción

La enseñanza situada constructivista no puede ignorar el uso de la tecnología, ya sea como mediadora del pensamiento de alto nivel o como tecnología de comunicaciones.