En esta primera actividad, narrarás una anécdota de tu infancia que consideres una gran aventura. Utiliza conectores del discurso, el pretérito indefinido, el copretérito y los recursos lingüísticos para narrar y hacer valoraciones de eventos y situaciones.
Comprender de forma efectiva los recursos lingüísticos mediante la narración de una anécdota del pasado.
Prepara tu entregable y preséntalo a tu profesor en la siguiente sesión sincrónica.
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Tu respuesta |
¿He utilizado correctamente el pretérito indefinido y el copretérito para narrar anécdotas en pasado? |
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¿He utilizado los conectores temporales para producir un discurso coherente y cohesivo? |
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¿He podido incluir de manera natural y orgánica metáforas, comparaciones, hipérboles y valoraciones con las estructuras ¡qué + sustantivo!, ¡qué + adjetivo! y ¡qué + sustantivo + más + adjetivo!? |