Todas las personas tenemos características que nos distinguen de los demás, tenemos inteligencia, personalidad, actitudes y aptitudes individuales. Sin embargo, en un contexto estadístico, muchos de nosotros estamos dentro del “promedio”, y otras personas están fuera de lo que se considera la “norma”. Estas personas se consideran especiales porque están en una situación en la que no pueden aprender al mismo ritmo o con los mismos estímulos con los que aprenden todos los demás. Pueden ser personas con alguna discapacidad física o motora, personas que aprenden más lento o más rápidamente, personas que no pueden concentrarse, o que están en constante movimiento.

La educación especial se dirige a crear y promover las circunstancias idóneas para facilitar el aprendizaje de estas personas, desde el diseño de planes y programas, el uso de herramientas psicopedagógicas, diseño de materiales de estimulación, hasta la capacitación docente, entrenamiento de padres, y por supuesto la concientización de la comunidad.

En este curso aprenderás sobre los procesos que se llevan a cabo dentro de la educación especial, los programas de intervención, prácticas y estrategias que se utilizan en las escuelas regulares y centros especializados.

Desarrollarás habilidades de observación y análisis que te ayudarán a detectar y reconocer las características de las personas con Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad, todo esto con el objetivo de poder mejorar los procesos de educación especial y así lograr una sociedad más inclusiva en México.

Realizarás actividades prácticas, analizarás y sintetizarás información, revisarás casos, compararás estrategias de intervención, aplicarás y revisarás algunos instrumentos de evaluación. Establecerás metas y elaborarás estrategias de intervención para las cuales tendrás que revisar lecturas y videos que contienen los fundamentos conceptuales de estas actividades.

Participarás en foros en los que dialogarás con otros participantes y tendrás sesiones sincrónicas con tu instructor(a). Desarrollarás una actividad final o "evidencia" para comprobar tu aprendizaje.