El participante diseñará e implementará un regulador de conmutación boost.

Que el participante diseñe un regulador de conmutación boost.

Equipo:

• 1 Osciloscopio
• 2 Fuente de voltaje variable (120V/60Hz)
• 1 Fuente (15V)
• 1 Generador de funciones

Herramientas:

• 1 Pinza de corte angular
• 1 Pinza profesional para micro corte
• 2 set cable banana (Cables banana, BNC, clavija)
• 2 pinzas (Pinzas de corriente)

Consumibles:

• 1 Protoboard
• 1 Microcontrolador (28/40/44-Pin High-Performance, Enhanced Flash USB, Microcontrollers with nanoWatt Technology)
• 1 Inductancia/Bobina (670uH)
• 4 IGBT (600V UltraFast 8-60 kHz Copack IGBT in a TO-247AC package)
• 1 Comparador (Differential Comparator With Strobes LM311)
• 1 Optoacoplador (4N25 Opto-aislador con salida de transistor, encapsulado 730A/04)
• 1 Potenciómetro (100kΩ)
• 2 Resistencias
• 4 Capacitores
• 1 Diodos
• 2 Diodos (Zener)
• 3 metros de cable cobre (Cable telefónico categoría 5 o 6)

En esta actividad deberán desarrollar en parejas un regulador por conmutación Boost, como voltaje de alimentación se tendrá una fuente de 10 Volts. De igual manera que como se ha ido desarrollado en actividades anteriores, tienes la opción de implementar un circuito electrónico o el uso de un microcontrolador para la parte de control.

1. Para desarrollar la parte de control es necesario hacer una comparación entre una señal de directa y un diente de sierra (con una frecuencia de conmutación recomendada de 25kHz),  de manera que se obtenga el pulso de duración kT.

Este pulso deberá pasar a través de la interface de potencia necesaria y llegar al dispositivo semiconductor, que para este caso es un IGBT proporcionado en el laboratorio.

2. En base a las siguientes ecuaciones determinar el valor necesario del filtro LC.

Donde se desea un voltaje de salida de 15V, con un rizo (pico a pico) de corriente de 0.2 A y de voltaje de 20 mV.

3. Una vez implementado todo el sistema, se alimentará una carga resistiva, se observará el comportamiento del voltaje y corriente en la carga, al variar el valor de k.
4. Incluye en un reporte la descripción del proceso que llevaste a cabo y no incluir la bibliografía utilizada.

• Un reporte que incluya el diseño del circuito utilizado, los pasos necesarios para su implementación, los resultados obtenidos al final de la actividad y sus impresiones. Envía el reporte a través de Blackboard.

El participante deberá identificar las estructuras de los reguladores por conmutación y ligarlos con productos comerciales.

Que el participante identifique las estructuras de los reguladores por conmutación y ligarlos con productos comerciales.

Computadora con conexión a internet

Individualmente, realizarás la siguiente actividad:

1. Realiza un diagrama con los reguladores por conmutación (Buck, Boost, Buck-Boost, Cúk).
2. Incluye en el diagrama aplicaciones de cada convertidor y equipo comercial con algunas de sus principales características. Utiliza información de referencias o fuentes confiables en Internet.
3. Reguladores como el buck-boost y el Cúk presentan funcionamientos muy similares, enfoca una parte de tu diagrama a mencionar las diferencias, ventajas o desventajas que presentan estos convertidores y las aplicaciones en que se prefieren.
4. Realiza una conclusión en la que indiques las aplicaciones que te parecieron más notables.
5. Incluye lo anterior a manera de reporte.

• Realiza la entrega de tu resumen a través de Blackboard.