En esta actividad se aplican los conceptos relativos a los sistemas “x-by-wire”, integrando un simulador de un sistema de frenado by-wire. Se utilizan los sensores y actuadores disponibles en el laboratorio de electrónica para llevar a cabo la actividad.

Resolver la integración de un sistema “x-by-wire”. Reforzar los conceptos vistos a lo largo el módulo.

Equipo

• 1 Osciloscopio
• Generador de funciones
• Fuente de poder
• Computadora con acceso a Internet.

Herramientas:

• 1 Pinza de corte angular
• 1 Pinza profesional para micro corte
• 2 sets de cable banana (cables banana, BNC, clavija)
• 2 Pinzas de corriente

Consumibles:

• 1 Protoboard
• 1 potenciómetro
• 1 motor eléctrico

1. Formen equipos siguiendo las indicaciones de su impartidor.
2. Diseñen el diagrama de bloque de un sistema x-by-wire y asocien a cada bloque un componente físico. Por ejemplo, el potenciómetro en dotación puede fungir de sensor.
3. Diseñen el diagrama de conexión eléctrico para el sistema x-by-wire e implementen las conexiones del sistema.
4. Lleven a cabo pruebas de funcionamiento, por ejemplo, acelerar el motor actuando sobre la posición del potenciómetro.
5. Integren los resultados de su trabajo (diagramas de bloques, esquemas eléctricos, resultados de las pruebas, etc.) en un reporte.

• Un reporte vía Blackboard.

Con esta tarea conocerás conceptos teóricos relacionados con las redes de comunicación. En particular tendrás que revisar el concepto de topología.

Identificar el concepto de topología en redes de comunicación.

Computadora con conexión a internet.

De manera individual,

1. Lee el artículo anexo: A Survey of Computer Network Topology and Analysis Examples.
2. Desarrolla una tabla comparativa en el cual se comparen las diferentes topologías de red.
3. Reporta la ventaja y desventaja que, según tu criterio, presenta cada topología de red.

• Una tabla comparativa vía Blackboard.