En esta actividad identificarás los conceptos de coaching y mentoring a través de la película “Los grandes debatientes”.

Identificar los conceptos de coaching y mentoring a través del análisis de una película.

1. Observa la película “Los grandes debatientes”. Puedes verla en estas ligas (en inglés), rentarla o buscarla en la biblioteca de tu campus.

Película parte 1: https://www.youtube.com/...

Película parte 2: https://www.youtube.com/...



2. Después de ver la película, responde estas preguntas en un documento de Word:
1. En el caso del papel que jugó el maestro, ¿podrías decir que es un coach o un mentor? ¿Por qué?
2. ¿Cómo describirías que se llevó a cabo el acompañamiento a lo largo del proceso? Menciona un aspecto que te haya gustado y otro que crees que haya faltado/fallado.
3. El maestro trabajó con un equipo, ¿quién(es) de todos ellos representó un mayor “retorno” en términos de éxito? ¿Quiénes no retribuyeron nada, a pesar de su potencial?
4. Hablando del resultado final de la película, ¿qué tanto crees que se debió a una planeación estratégica del maestro líder, y qué tanto fue improvisación sobre la marcha? Agrega tu opinión personal sobre el proceso seguido.
5. En este tema revisamos las 9 premisas del coaching. Retómalas y realiza un comentario breve de cada una, analizando cómo se reflejan y/o cumplen en la película.


3. Incluye una conclusión general y tus aprendizajes personales.

Documento de Word con respuesta a las preguntas y conclusiones personales.