Identificar los criterios del DSM-5 TR y el CIE-11 para diagnosticar trastornos específicos del aprendizaje.
Los trastornos del aprendizaje se caracterizan por dificultades que afectan la lectura, la escritura o el cálculo, y que, por lo general, ocasionan alteraciones en el ámbito escolar, debido a las repercusiones que tienen en los procesos de aprendizaje y, por lo tanto, en el rendimiento académico.
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ISEP. (2021, 30 de octubre). Dislexia evolutiva vs dislexia adquirida: Evaluación, intervención y pronóstico [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/giNueZsQ02U
El participante empleará los conceptos, técnicas y criterios en una intervención clínica.
Selecciona uno de los trastornos revisados (trastornos específicos del aprendizaje). De acuerdo con el trastorno visto en este tema, realiza lo siguiente: