Este certificado está diseñado bajo el modelo de "aprender haciendo", el cual caracteriza a la Universidad Tecmilenio. Por consiguiente, al demostrar la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes recibirás un certificado que acredita tu saber y tu saber hacer.

Para lograr este objetivo realizarás las actividades y las evidencias de cada módulo, además reforzarás y ampliarás tu conocimiento con el estudio del contenido. Asimismo, compartirás tus experiencias y aprendizajes en sesiones académicas.

Este certificado se compone de 11 módulos y en ellos encontrarás lo siguiente:

• Una breve explicación que te ayudará a ampliar tu conocimiento.
• Una serie de lecturas y videos que debes revisar para una mejor comprensión de los temas.

Para iniciar, revisa las actividades que deberás realizar en cada módulo. Estudia con atención plena las explicaciones de los temas, las lecturas y los videos de apoyo. Las instrucciones de cada actividad, avance de evidencia y evidencia las podrás encontrar en el botón Entregables, que se encuentra en el extremo superior derecho de la página. Para responder los exámenes, localiza el botón Exámenes ubicado en la botonera de la plataforma.

Toma en cuenta que, para acreditar el certificado, deberás obtener una calificación final igual o mayor a 70. No olvides revisar la sección de Evaluación para conocer el detalle de la ponderación de las actividades y evidencias.

Anteproyecto

• Marco teórico: características principales de un portafolio de proyectos.
• Definición del Project Management Office.

• Sistema Balanced ScoreCard.

• Earned Value Management.

• Análisis del proyecto de inversión.

• Desarrollo de elementos del proyecto.
  

Marco Teórico:

Definir las características principales de un portafolio de proyectos:

• Contenido del portafolio.
• Su diferencia con la gestión de proyectos.
• Métricas utilizadas para su reporteo.
• Responsabilidades de un gerente de portafolio.

Definición de la PMO a utilizar en el proyecto:

La definición de la PMO nos ayuda al integrar los datos y la información de los proyectos estratégicos de la organización y evalúa hasta qué punto se cumplen los objetivos estratégicos de alto nivel. La PMO constituye el vínculo natural entre los portafolios, programas y proyectos de la organización y los sistemas de medición de la organización.

1. Describir el tipo de portafolio utilizado en el proyecto.
2. Definir la PMO a utilizar en el proyecto en base con las necesidades de este y explicar por qué se eligió.
3. Crear un mapa de ruta de la PMO utilizada.

Balanced ScoreCard

La metodología ayudará a definir y a dar seguimiento a los objetivos de una organización.

1. Definir al menos dos indicadores del proyecto por cada una de las cuatro perspectivas estratégicas (financiera, proceso, cliente y conocimiento) y explicar cómo se medirán.

Gestión del valor ganado-prácticas estándar (Earned Value Management)

El valor ganado nos informará de las desviaciones de costo y tiempo del proyecto. De modo que, gracias a su funcionalidad, podremos tomar decisiones más rápidas y efectivas, apoyadas en datos concretos sobre la realidad del trabajo ejecutado.

1. Utilizar la metodología EVM para conocer el valor ganado del proyecto.

 

Rúbrica:
Realiza la entrega de tu avance con base en los criterios de evaluación que se muestran en la siguiente rúbrica.

Descripción:
En esta evidencia, el alumno implementará la planeación del proyecto y desarrollar la metodología que fue seleccionada en el primer avance de la evidencia.

Dicho proyecto se basa en la guía del PMBOK y se enfoca en la implementación de una oficina de administración de proyectos (PMO) dentro de una organización.

Objetivo específico:
Implementa la planeación del proyecto que se basa en la metodología de la administración de proyectos (PMBOK), para lo cual se determinarán el alcance, el cronograma, los costos, los recursos humanos y los riesgos que se presentarán en el proyecto. Asimismo, se profundizará en la selección de la metodología elegida, sus procedimientos, servicios y herramientas.

Entregable:
Basados en los lineamientos de la guía del PMBOK:

1. Planeación:
1. Alcance
2. Cronograma
3. Costos
4. Recursos humanos
5. Riesgos
2. Metodología:
1. Selección
2. Procedimientos y servicios
3. Herramientas
3. Referencias bibliográficas
4. Utiliza el formato adjunto, titulado: Formato de evidencia 2.

Rúbrica:
Realiza la entrega de tu avance con base en los criterios de evaluación que se muestran en la siguiente rúbrica.

Descripción:
El alumno entregará el reporte final del proyecto con los resultados obtenidos durante su implementación.

Objetivo específico:
Entrega de resultados del proyecto.

Entregable:

1. Aplica las observaciones que tu maestro impartidor haya realizado en tus dos avances de las evidencias anteriores y entrégalas ya corregidas junto con la evidencia final y la presentación.
2. Aplica también las recomendaciones que tu maestro impartidor te haya hecho durante la impartición del tema 15.
3. Entrega el reporte de la evidencia final, el cual debe incluir lo siguiente:
   1. Resumen (no más de dos cuartillas):
   • Descripción
   • Antecedentes
   • Objetivo
   • Fundamentación
   • Contexto
   • Propuesta de solución
   • Conclusiones
   • Recomendaciones
   2. Presentación (no es necesario incluirla en el reporte):
   • Elabora una presentación ejecutiva, ágil y sencilla (no más de 10 diapositivas) en PowerPoint que entregarías a los ejecutivos de la empresa o institución, la cual deberá incluir la descripción del proyecto, antecedentes, objetivo, fundamentación, contexto, propuesta de solución, conclusiones y recomendaciones.
   3. Reporte de proceso:
   • Expectativas sobre el certificado.
   • Análisis del proceso que llevaste a cabo para la realización del proyecto.
   • Asesoría del profesor: ¿Qué tipo de retroalimentación te otorgó?, ¿sirvió para modificar o mejorar tu proyecto?
   • Apreciación crítica de tu propio trabajo a través de un ensayo, el cual tendrá una extensión mínima de dos cuartillas y responderá a los seis incisos planteados en el reporte de la evidencia final.
4. Utiliza el formato adjunto, titulado: Formato de evidencia final.

Rúbrica:
Realiza la entrega de tu avance con base en los criterios de evaluación que se muestran en la siguiente rúbrica.

Título de la actividad:
Introducción a la gestión de portafolios de proyectos.

Objetivo:
Reforzar los conocimientos adquiridos en el tema.

Requerimientos:
Lectura previa del tema.

Instrucciones:
Realiza un mapa conceptual en el que respondas las siguientes preguntas:

1. ¿Qué diferencia existe entre la gestión de portafolios de proyectos y la gestión de proyectos?
2. ¿Cuáles son los objetivos de la gestión de portafolios de proyectos?
3. ¿Cuáles son las responsabilidades de un gerente de portafolios?
4. ¿Cuáles son las métricas más comunes utilizadas en los reportes de portafolio?

Título de la actividad:
PMO (Project Management Office) y BSC (Balanced Scorecard).

Objetivo:
Reforzar los conocimientos adquiridos en el tema.

Requerimientos:
Lectura previa del tema 2 y 3.

Instrucciones:
Escoger una empresa (puede ser en la que trabajes actualmente u otra) para realizar lo siguiente:

1. Elegir un tipo de PMO para establecer en la organización y justifica tu respuesta.
2. Realizar un mapa de ruta de la PMO.
3. Definir la madurez de la PMO implementada.
4. Definir al menos dos indicadores por cada una de las cuatro perspectivas del BSC y cómo se medirán.

Título de la actividad:
Cálculo del valor ganado, la TIR y el VPN.

Objetivo:
Realizar los cálculos necesarios para saber elegir nuestros proyectos de inversión.

Requerimientos:
Lectura previa y comprensión de los temas 4 y 5.

Instrucciones:
Entregar en formato de reporte lo siguiente:

• Elegir dos proyectos de su portafolio de proyecto.  
• Calcular el valor ganado, la TIR y el VPN de cada uno de ellos.
• Con base en el resultado obtenido en los proyectos, elegir el proyecto que nos conviene realizar.
• Justificar su respuesta con base en lo aprendido.

Título de la actividad:
¿Conoces tus fortalezas?, ¿cómo sacar lo mejor de ti, conociéndote a través de otros?

Objetivo:
Analizar tus fortalezas de carácter y conocer cuáles son las fortalezas que las personas observan en ti.

• Requerimientos:
  Ingresar a la siguiente página y realiza el Test VIA: https://www.viacharacter.org/survey/account/register​

Instrucciones:

1. Realiza el Test VIA de fortalezas de carácter.
2. Selecciona a seis personas y envíales el listado de fortalezas para que en el siguiente formato enlisten seis fortalezas que observen de ti. Es necesario que proporcionen una justificación o ejemplo de cuándo o cómo has aplicado esas fortalezas.

Fortaleza de carácter	Justificación
1.
2.
3.
4.
5.
6.

3. Realiza un análisis de fortalezas 360: ¿Cuáles son tus fortalezas insignia? (son las primeras cinco primeras que te arrojó el test VIA). Describe cuáles son las cinco fortalezas que los demás ven en ti y que además se encuentran en los resultados de tu test. Asimismo, describe cuáles son las cinco fortalezas que los demás describen de ti y que consideras que aún no logras desarrollar.
4. En una cuartilla, escribe una reflexión acerca de la actividad, tomando en cuenta las siguientes consideraciones:
5. ¿Cuáles fueron tus expectativas?
6. ¿Qué sentiste al ver los resultados?
7. ¿Qué piensas acerca de lo que los demás ven en ti?
8. ¿Cuáles serían tus objetivos después de ver estos resultados?

*La entrega de tu trabajo será en forma de un reporte.

Título de la actividad:
 Integración de los grupos de procesos.

Objetivo:
Identificar a los integrantes de cada uno de los grupos de procesos de la dirección de proyectos, sus roles y los entregables de cada fase del grupo de iniciación, de planeación y ejecución del caso expuesto.

Requerimientos:
Desarrollar el proyecto de la creación de un restaurante de comida rápida (pueden elegir libremente qué tipo de comida vender, instalaciones y ubicación).

Instrucciones:

1. Integrar el Acta Constitutiva del proyecto, la cual tiene que contener lo siguiente:
• Patrocinador/Patrocinadores.
• Propósito y justificación del proyecto.
• Descripción del proyecto y entregables.
• Alcance del proyecto y objetivos.
• Tiempo aproximado por etapas del proyecto.
• Costos.
• Factores de calidad del proyecto.

• EDT (Estructura de Desglose de Tareas) de dos actividades del proyecto y su matriz de responsabilidad.
• Requisitos de aprobación del proyecto.

Realiza un documento de reporte ejecutivo que dé respuesta a cada uno de los puntos.

Título de la actividad:
Ruta crítica de las actividades del proyecto de la creación de un restaurante de comida Rápida, así como la solución de posibles causas de un problema.

Objetivo:
El participante aplicará las herramientas en el proyecto de creación de un restaurante de comida rápida para desarrollar la ruta crítica y la solución de las causas de los problemas.

Requerimientos:
Realizar la ruta crítica de acuerdo con la planeación de las tareas (establecidas en la actividad del tema 11). Asimismo, se le presentarán dos tipos de problemas, de los cuales debe calcular las posibles causas.

Instrucciones:

Realizar la ruta crítica presentando un diagrama de PERT, en el cual represente la dependencia de cada una de las actividades, exponiendo cuáles tareas pueden estar trabajando y cuáles no hasta el término de la que le antecede.

En el proceso se pueden presentar dos tipos de problemas:

1. Que los proveedores no cumplan con la entrega de las mercancías que forman parte de la infraestructura del restaurante.
2. Que la planeación de las tareas pueda estar desfasada en tiempo y costo.

Realiza un diagrama causa-afecto de los dos problemas presentados en donde expongas cuáles serían las causas que pudieran obstaculizar dichos problemas.

Entregables:

• Ruta crítica de la planeación de tus tareas.
• Diagrama causa-afecto de los dos problemas.

Título de la actividad:
Estructura y estrategia del BSC

Objetivo:
Evaluar a través del BSC si los objetivos del proyecto de la creación de un restaurante de comida rápida cumplen con las características de un modelo de negocio.

Requerimientos:
Revisa tu actividad 5 en la integración de tus grupos de procesos y en la EDT.

Instrucciones:

Desarrolla el BSC de la perspectiva financiera, de aprendizaje y crecimiento, así como la de cliente y procesos internos. Analiza y justifica si el proyecto cumple para ser un modelo de negocio.

Formato de entrega: reporte.

Título de la actividad:
Matriz de riesgo proyecto de las actividades del proyecto de la creación de un restaurante de comida rápida: elabora un plan de contingencia.

Objetivo:
Identificar los posibles riesgos del proyecto de creación de un restaurante de comida rápida.

Requerimientos:
Revisa la actividad 6 de la ruta crítica del proyecto del tema 11.

Instrucciones:

1. Elabora un plan de respuesta a los riesgos que contenga lo siguiente:
• Plan de acción para reducir el riego que ocurra.
• Los recursos a utilizar y su cuantificación.

Utiliza siguiente la tabla (recuerda que debes de indicar su probabilidad y la magnitud de las repercusiones si ocurriera).

Riesgo	Repercusiones	Probabilidad de que suceda (B,M,A)	Macnitud de las repercusiones (B,M,A)	Disparador de la acción	Responsable	Plan de respuesta