Objetivo

Distinguir los tres pilares que conforman el trastorno del espectro autista (TEA), la comunicación, la presencia de estereotipias y la dificultad para la socialización.

Descripción

En este tema abordaremos el panorama general de los criterios clínicos y el diagnóstico diferencial para el trastorno del espectro autista. El tema cubre el trastorno del espectro autista o TEA, el diagnóstico clínico, el diagnóstico diferencial, las dificultades de comunicación y la estereotipia.

Haz clic para revisar la explicación.

Trastorno del espectro del autismo

Los siguientes enlaces son externos a la Universidad Tecmilenio, al acceder a ellos considera que debes apegarte a sus términos y condiciones.

Revisa el siguiente video:

SOS Telemedicina – Universidad Central de Venezuela. (2022, 9 de mayo). Trastorno del espectro autista. Un enfoque multidisciplinario - Dra. Ana Cecilia Márquez [Archivo de video]. Recuperado de https://youtu.be/4kV593XXggI

Objetivo

El participante empleará los conceptos, técnicas y criterios en una intervención clínica.

Instrucciones

Selecciona uno de los trastornos revisados (trastorno del espectro autista). De acuerdo con el trastorno visto en este tema, realiza lo siguiente:

1. Diseña una propuesta de intervención para el trastorno seleccionado, utilizando formato APA. Tu propuesta de intervención estará compuesta por lo siguiente:
1. Definición del trastorno seleccionado.
   Complementa con referencias y artículos de investigación.
2. Presentación del caso, cubriendo los criterios del trastorno a trabajar:
• Antecedentes (del paciente).
• Historia clínica o descripción del caso.
• Consecuencias de este trastorno.


3. Delimita el área de trabajo de este caso:
• Qué áreas vas a trabajar y cómo.
• Fundamentación teórica de esta decisión (elementos teóricos e investigativos que respalden tu propuesta).


4. Objetivos generales y específicos.
5. Estrategias:
• Lugar donde se realizará la intervención.
• Número de sesiones.
• Nombre y número de sujetos.
• Acciones concretas por realizar en la intervención.
• Forma de evaluación de los logros de esta intervención.


6. Resultados esperados.
7. Conclusiones.
• Conclusión sobre el caso y el tema tratado.

Checklist

• Incluye objetivos claramente delimitados.
• Propone una intervención adecuada.
• Fundamenta teóricamente.
• Menciona las características del trastorno seleccionado.
• Establece la relación entre estas características del trastorno y los síntomas del sujeto.
• Presenta resultados y conclusiones basados en la intervención y en los artículos de investigación.